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? 3月23日，聚仁堂集團(tuán)園外園幼兒園3月主題會(huì)議在育山高級(jí)中學(xué)會(huì)議室召開，集團(tuán)品質(zhì)管理副總監(jiān)王佳麟、幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀(jì)靈潔

及各園園長、副園長、教學(xué)園長、年級(jí)組長出席本次會(huì)議。

? 三月圍繞園本課程《你好！蘑菇菌》，各園區(qū)都組織開展了各種豐富有趣的課程，通過課程的學(xué)習(xí)，不僅了解到蘑菇的種類和特性，培養(yǎng)孩子們的

觀察力和思考力，更重要的是讓他們感受到大自然的奇妙和生命的多樣性。

? 各園區(qū)老師們齊聚一堂，共同分享這一個(gè)月的教學(xué)成果與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家共同探討、熱烈討論，在經(jīng)驗(yàn)交流思想的碰撞中，大家對(duì)于園本教研有了

更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)于三育四愛的課程也有了更深的理解與感悟。

教學(xué)成果主題匯報(bào)

金沙園教學(xué)園長吳瓊

? 從環(huán)境布置、思維導(dǎo)圖、課程實(shí)施、幼小銜接四個(gè)方面進(jìn)行講解，孩子們每天澆水，觀看蘑菇變化，收獲屬于自己的勞動(dòng)成果，懂得珍惜糧食。

象湖園教學(xué)園長尹明花

? 課程源于生活，在蘑菇的探索旅途中，孩子們不僅獲得了親近自然的機(jī)會(huì)，收獲了蘑菇生長變化的知識(shí)，提升了探索研究的能力。更難能可貴的是

他們精心照顧蘑菇過程中萌生的愛與責(zé)任。

心怡園教學(xué)園長魏海霞

? 從主題課程的教研、區(qū)域活動(dòng)的分享和四愛文化的培育三方面進(jìn)行詮釋，針對(duì)不同年齡階段的孩子制定不同的課程內(nèi)容，從環(huán)境布置到區(qū)域教學(xué)，再

到教學(xué)活動(dòng)，完美地呈現(xiàn)課程。

迎賓園副園長兼教學(xué)園長冉嬌

? 教育是一個(gè)過程，不是一個(gè)結(jié)果。孩子做成了什么固然重要，因?yàn)樗麄兡茉诮Y(jié)果中體驗(yàn)到成功的快樂；但更重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的感受—自

然、自主、自信、愉悅。

寧博園教學(xué)園長陶曉紅

? 放手讓孩子做自己想做的事情，推動(dòng)孩子的成長。課程引領(lǐng)與課程的實(shí)施其實(shí)是同步并進(jìn)的，引領(lǐng)讓我們擁有更為清晰準(zhǔn)確的方向，實(shí)施是最基層、

最關(guān)鍵的所在。

藝邦園教學(xué)園長熊蘇燕

? 從思維導(dǎo)圖、環(huán)創(chuàng)、區(qū)域、活動(dòng)四個(gè)方面分別講述主題課程，蘑菇嬉戲記、蘑菇種植記、蘑菇探秘記、蘑菇創(chuàng)想記，從語言、美術(shù)、音樂、科學(xué)、社

會(huì)等方面，讓孩子感受到更有意義的課程學(xué)習(xí)。

朝陽園教學(xué)園長胡盈

? 從園本教研、主題環(huán)境、課程與活動(dòng)三方面進(jìn)行分享，社會(huì)實(shí)踐課程、食育課程讓孩子們對(duì)于蘑菇有更深的了解，美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、植物區(qū)

等讓孩子感受到課程的魅力。

芳草園教學(xué)園長劉曉蘭

? “課程源于生活，生活皆是課程?！?，一次探究，一分收獲，孩子們通過自己親手種植、親自照料，與蘑菇一同經(jīng)歷了成長與陪伴。在這場以“愛”

之名的小故事里，孩子們不僅體會(huì)到生命的力量，更明白了大自然是需要大家來一起愛護(hù)與珍視。

君悅園年級(jí)組長熊娟娟

? 課程緣起、主題準(zhǔn)備、課程實(shí)施、四愛活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行闡述，蘑菇探究之旅不是結(jié)束，而是孩子們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)新開始。我們還有很多的精彩

在繼續(xù)......

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

幼教管理部副總監(jiān)兼君悅園園長紀(jì)靈潔

? 首先每位教學(xué)園長的發(fā)言都有亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，教研會(huì)的開展是能夠幫助我們建立學(xué)習(xí)共同體，集眾人智慧，看見問題，解決問題，實(shí)現(xiàn)共

同進(jìn)步。

? 其次，課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，圍繞教學(xué)目標(biāo)，采用符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲得了經(jīng)驗(yàn)積累與能

力發(fā)展。

? 最后期望各園區(qū)老師們能繼續(xù)努力提升專業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧，帶領(lǐng)本園教師開展形式豐富的園本課程，也讓更多的家長能夠感受到幼兒園的專業(yè)！

品質(zhì)管理副總監(jiān)王佳麟

? 首先，可以深刻地感受到每一位老師們的務(wù)實(shí)與用心，對(duì)這個(gè)崗位這份工作都傾注了自己的熱情和心血！為你們自己鼓掌！這樣的主題教學(xué)形式既新

穎又能夠讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，完美做到寓教于樂！

? 其次，集團(tuán)園外園的內(nèi)部課改是有跨時(shí)代意義的一筆！讓教學(xué)做到能夠看到每個(gè)孩子身上的進(jìn)步與閃光點(diǎn)。

? 最后，我們要持續(xù)提高家長與園區(qū)的粘合度，讓家長更直接了解到每個(gè)人孩子的成長與學(xué)習(xí)！

? 教研會(huì)在不知不覺中步入了尾聲，今天的精彩歷歷在目，每一位參會(huì)教師都意猶未盡、收獲滿滿。在這一場知識(shí)的盛宴中，在與同伴的交流中，在思

想與思維的碰撞中，我們有思考、有收獲、更有成長！

今日分享

心有所信，方能遠(yuǎn)航

心有所向，方有力量

讓我們凝心聚力

敦研篤行

共同譜寫新篇章

投稿人：曾雪雁

投稿單位：幼教管理部