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凝聚集體智慧,打造高效課堂——南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校小學(xué)部語文組舉行集體備課

點(diǎn)擊數(shù):286發(fā)布時(shí)間:2019-10-30

為營造濃厚的教研氛圍,提高教師備課效果和教學(xué)水平。1029日下午第節(jié)課,南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校小學(xué)部語文組,以各年級為單位舉行了集體備課活動。


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活動當(dāng)天,各年級組語文老師圍坐一堂,對本年級備課的課題、內(nèi)容、過程、教法、重難點(diǎn)等進(jìn)行了詳細(xì)探討。老師們知無不言,言無不盡,精彩言論此起彼伏,可謂異彩紛呈,云蒸霞蔚。有時(shí)討論激烈,似群儒舌戰(zhàn)。雖然對某些方面見仁見智,但是大家求同存異,共同總結(jié)出了行之有效的備課經(jīng)驗(yàn),豐富了備課內(nèi)容與教學(xué)方法。各年級備課課題多樣,內(nèi)容紛繁,如百花盛開。有的課題是《復(fù)韻母》,有的是《健康教育》,有的是《口語交際——安慰》,有的是《課內(nèi)古詩欣賞》,有的是《____我想對你說》,不一而足。特別是五年級的集體備課《____我想對你說》,聽之有含英咀華之感。肖常智老師強(qiáng)調(diào),由《游子吟》導(dǎo)入,不僅要強(qiáng)調(diào)母親對兒子的愛,也要引導(dǎo)學(xué)生理解兒子對母親的感激之情。在欣賞范文時(shí)不僅要引導(dǎo)學(xué)生找出外貌、動作、神態(tài)等描寫方法,還應(yīng)引導(dǎo)他們明確這些描寫方法的作用。其他老師積極參與,充分發(fā)揮自身的教學(xué)優(yōu)勢,提出了非常有建設(shè)性的意見,如重視學(xué)生的現(xiàn)有水平,找到知識點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;單元作文教學(xué)不應(yīng)脫離書本,要緊密聯(lián)系書本對單元作文的要求;寫作時(shí)要讓學(xué)生明確,語言要簡潔明了,不要講廢話等。


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集體備課有助于各學(xué)科統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)思路,統(tǒng)一教學(xué)方法,是對教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動,能促進(jìn)教師教學(xué)不斷提高。自我鉆研、集體研討、分工準(zhǔn)備、修改完善、教學(xué)反思的過程,就是教師專業(yè)發(fā)展的過程。通過集體備課活動,促進(jìn)同科教師的交流討論,可以集思廣益,博采眾長,在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧的火花。?

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撰稿:肖常智

供圖:曹 ?


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