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為了更好提高生活老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，促進(jìn)生活老師的隊(duì)伍建設(shè)，使生活教師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到保教結(jié)合。11月15日，園外園·芳草園通過理論知識、實(shí)際操作、日常工作三大方面開展保育員崗位競賽活動。

競賽活動分為理論培訓(xùn)和實(shí)操環(huán)節(jié)兩大項(xiàng)。理論知識題型主要圍繞幼兒保育保健、安全工作等常識。保育員們根據(jù)平時工作要求和經(jīng)驗(yàn)都能又快又準(zhǔn)地回答問題，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)文化素養(yǎng)。實(shí)操通過梳辮子、整理衣服、整理床鋪、擦桌子四項(xiàng)專業(yè)比拼，經(jīng)統(tǒng)分員計算得分后，最終決出了前三名。史園長為前三名頒發(fā)了獎狀。

通過本次技能技巧比賽，不僅展現(xiàn)了每一位保育員認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度、嫻熟的操作技能，也充分展示了保育員日常工作的扎實(shí)，增強(qiáng)了保育員的服務(wù)意識和責(zé)任感。芳草園將多開展技能比賽，讓老師可以在比賽中相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn) 、鍛煉技能，從而提高老師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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李惠珍